0的认识说课稿
0的认识说课稿1
　　一、说教材：
　　0的认识是人教版小学数学一年级上册第三单元1-5的认识和加减法第30页内容，本节课是在学生认识了1—5各数和加减法后，进一步学习有关0的认识和加减法。主要从0的含义，会读、写数字0，初步学会计算有关0的加减法这三方面来认识0，进一步帮助学生完善5以内数的顺序，为进一步学习数序以及计算奠定基础。因此，这一教学内容在本册教材中占有重要的作用。
　　二、说学情：
　　1、对于一年级学生来说对0有一定的认识，多数学生都知道0表示没有，但是对0表示起点的含义还不太清楚。
　　2、低年级学生有意注意能力较弱，要创设各种情境，调动学生的学习兴趣，帮助学生提高注意力。
　　三、说教学目标：
　　经过上面的分析我将本课的教学目标定为：
　　1、知识目标：通过解决实际问题，体会有关0的加减法，并会计算有关0的加减法。
　　2、能力目标：通过观察、比较等活动，使学生知道0的意义，规范0的书写，培养学生的语言表达能力。在这里我通过创设情境来让学生体会0表示没有的意义。
　　3、情感目标：通过0在生活中的应用，感受数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣 ...