本科课程教学大纲
课程名称
（适用于专业
课程）！本模版中的说明性文字应在正式提交时删除！
！撰写本课程大纲应结合相应专业的培养计划！
制定日期：2
020年***月***日一、课程基本信息
二、课程目标
说明：围绕着知识、能力和素质
三点来写
，阐述课程
在培养计划中的地位和作用
应精炼，一般不超过
5点.知识：概括课程的主要知识点
能力：基于本课程的学习，培养学生的哪些认知和实践的具体能力；运用本课程的知识点分析和解决实际问题的能力
素质：综合运用上述知识和能力，来解决日后在工作和再学习过程中实际问题的能力
毕业要求
：参见相应专业的本科培养计划
三、教学内容
四、教材与学习资源
五、教学进程安排
注：教学进程可按教学周数制定，教师可根据实际教学要求添加或删除表格行数。
六、课程
考核注：1.教师课程思政相关的教学要求应在过程性考核中体现；
2.所有的考核方式必须能提供证据支持；
3.考核方式包括但不限于“作业、报告、设计、自测、考试”等形式，可根据实际情况增减
。附件：各类考核评分标准表
大纲制定：应填写课程负责人
大纲审核：应填写专业负责人或教研室主任等
制定单位：应填写课程归 ...