“我的职业我做主"初中综合实践活动方案
一、背景分析
1.主题背景
我国有百分之
七十的大学生对自己的专业不满意，甚至毕业时都不知道从事什么职业，这
主要因为
缺乏职业体验和指导，根据
《中小学综合实践活动课程指导纲要》，
我们要着力以培养学生的综合素质
,以适应
快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展需要。
加强学生的职业
体验和生涯规划指导
,对初中学生的职业观念和
职业规划有着重要的意义.
2。活动资源
学生家长从事着各种职业，家委会和学校能有效组织学生开展多种职业体验活动。我校位于市中心,周围有社区、高校、写字楼、市场等多种职业场所
，能为学生提供真实的实践环境
。二、学情分析
经过小学阶段的综合实践活动，学生们已经能根据兴趣进行分组，能熟练地使用信息技术手段获取和整理资料.
七年级的
学生对周围的人的职业有了更多的关注和了解,对自
己想要从事的职业也有了初步的想法，但对职业的认识还较为浅显
，需要进一步了解和
专业的指引.三、活动目标
1.通过职业体验活动
,发展兴趣专长，形成初步的职业生涯规划的意识和能力。
2。通过实践活动，形成积极的职业观念和态度，懂得每一份职业都值 ...