顽皮的小雨滴
活动目标
理解画面内容
，大胆用语言表达雨滴落在不同地方的情景
。2、学习用“小雨滴落在XX，把它当作XX”尝试仿编
感受散文诗优美的意境和小雨滴顽皮的形象
，体验下雨的快乐
。活动准备
：1、PPT、春雨沙沙音频
活动过程
一、播放音乐入场
音乐春雨引起幼儿参与活动的兴趣
师：下雨了，让我们手拉手跳起舞吧
。播放打雷的声音
，小朋友快回到椅子上
。欣赏、理解散文诗
通过散文第一段内容个，理解“跳”
、“落”“挤”
，感受小雨的顽皮
。出示（房子、草丛、小树的图片
）师：淅沥沥，淅沥沥，小雨滴离开了云妈妈的怀抱
，你猜猜他们回去哪里呢
？他们这是到了哪里
，他们会怎么到树上
？怎么到房顶上去
？怎么到草丛上去
？小雨滴一个个跳到了树上
，落到了房子上
，挤到了草丛里面
。你觉得这是一些什么样的小雨滴
？逐幅出示图片
，感知雨滴落在不同地方的情景
出示雨伞
，提问：这次顽皮的小雨滴来到了哪里
？他会把雨伞当成什么
？出示图片池塘
，这次他会在池塘玩什么游戏
？出示图片
：水坑，提问：你猜这些顽皮的小雨滴又回去哪里
？他们会在这里做什么
？出示图片
：沙滩，提问：顽皮的小雨滴 ...