所谓教学反思，是指老师对教育教学实践的再生疏、再思考，并以此来总结阅历教训，进一步提高教育教学水平。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。期望对您有所关怀!
阿德的梦的教学反思1
《阿德的梦》是人教版学校语文第四册第八单元中的一篇略读课文。课文内容新颖好玩，以连环画的形式结合文本。借助课文中的图片，同学完全有力量自学课文。因此，在教学上我实行了“同学学、老师导，学为主、导为辅”的方式。
教学上，我以“说梦”导入本课：小伴侣们，谁情愿把你曾经做过的好玩的梦说给大家听一听?由于低段的同学表现欲都特殊的强，因此，同学都特殊踊跃的举手，都想把自己的梦说给大家听。这时候，去切入了本课的教学：有一个小伴侣也做了一个好玩的梦，想知道吗?从而激起了同学学习的欲望。
顺当的引入正题之后，我马上提出了默读课文的要求：读准生字词;你从课文中的哪里知道这是一场梦?阿德梦见了什么?明确了问题之后，同学就有目的性的开头了默读。由于低段的同学学习目的性还不强，所以我觉得在教学中我们应当明确的提出要求，为同学指明方向。这一环节是本课教学的重点，同学通过解决问题来自学课文。
在检查同学的自学状况这一环节，我设置了“勇闯三 ...