以往的医学教育更注重临床技能和医学知识的传授，而忽略了医学人文精神的培养。然而，随着社会进步和人们日益增多对医疗的期望，医学人文已经成为医学教育中不可忽略的一部分。因此，为了培养更具医学人文精神的医学专业人才，本文提出了人文医学培训计划方案。
本培训计划的目标是培养医学专业人才拥有良好的人文素养和丰富的医学人文精神，具备以下几个方面的能力：
了解医学伦理和医学道德，积极抵制医疗乱象。
能够迅速建立和患者之间的信任和共识，提高患者对医生的信任度。
具备好的沟通、协商和引导患者、家属的能力，使患者获得满意的医疗服务。
学会如何反思个人行为和医疗过程，持续提高自身的医学人文素养。
医学伦理和医学道德方面的知识：
包括医学伦理和医学道德方面的基本知识、患者权益和医生职业道德等方面的内容。要求学员掌握并在日常工作中实践这些知识。
沟通、协商和引导患者、家属的能力：
学习非语言沟通、倾听技巧、沟通技巧、协商技巧以及引导患者的技巧。通过模拟真实的医疗场景，在实践中总结并巩固这些技巧。
反思个人行为和医疗过程：
模拟医疗过程，引导学员分析自己在医疗过程中的不足和改进方法。加强对医疗过程中的细节、患者心 ...