新版师德学习体会 (2)
林老师的师德报告，让我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识.师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败，我非常赞同他的几个观点.当然我们的先决条件是要要关爱学生，并就林老师举的例子而言我特别归纳了两点：便是以德服人，要“学高为师，身正为范”.
作为一名教育工作者，“身正”在德育中尤为重要.其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生.然而，在工作中，我们因为自身素质不完善，常常忽略了一些细小举动：我们很多同志往往这边才谴责读者高谈阔论，转身却与同事大声评论该读者的素质低劣；才刚批评完某某学生偷懒，转身却自己翘着二郎腿坐在工作台前看书.从表面上看，这些不过是小事.但如果站在学生的立场看，学生对教师的说教进行认知时，往往自觉或不自觉地与教师自身的言行联系起来进行思考和评价.如果二者一致，学生就会乐意接受，反之，就会抱鄙夷甚至抵制的态度.的确，我们教育工作者自己并不真正具有的东西，便无法真正给予学生.我们只有以自己言行统一∶表里一致的美 ...