综合实践教案
综合实践教案 篇1
　　活动背景：
　　综合实践活动课程着眼于创新精神和实践能力的培养，而小发明、小制作活动正是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。六年级的学生已经有了一定的知识储备，具备初步分析和解决问题所需的基本知识。选择这一课题来开展，可以在学生现有能力的基础上，引导学生综合运用所学知识尝试解决社会生活中的问题，提高学生的综合素质。
　　“做个生活中的有心人”作为开题课，是整个单元活动的基础。教师将通过介绍一些发明故事，引出活动主题，让学生感受到发明并不神秘也不高深；接着老师将带领学生就身边的某一个事物提出改进意见，激发学生发明创造的兴趣。最后引导学生去观察，从中发现生活中不方便的地方，为小发明寻找突破点。
　　活动目的：
　　1、通过介绍一些与学生生活接近的发明故事，让学生感觉到发明不神秘，也不高深。
　　2、通过“改造胸卡”活动，让学生体验创造发明的经历，使他们感受到尝试创造发明的乐趣。
　　3、引导学生进行科学的小组分工，开展调查活动。
　　4、培养创新意识和创造潜能，培养学生勤于思考，勇于实践的品质。
　　活动过程：
　　一、对比导入，故事激趣
　　1、出 ...