世界各国劳动力教育构成受过基础中等高等教育劳动者占比数据集1960-2025年

一、数据背景

世界各国劳动力教育构成是宏观经济分析与跨国面板研究的核心变量。本指标族将同一主题下的多个口径/变体整合为一份数据集，方便直接用于实证建模与比较分析。

二、数据介绍

时间范围：1960-2025年
覆盖范围：264个国家和地区
样本数量：17424条国家-年份观测（每个版本）
数据来源：世界银行（WorldBank）
数据说明：本族精选9项劳动力教育构成相关指标，提供原始数据、线性插值、ARIMA填补(无缺失)三个版本，三个版本字段一致，可直接用于实证研究。Excel格式

三、数据指标

基础信息字段：年份、国家代码、国家名称、国家英文名。核心指标共9项，覆盖国家数按真实数据统计：

序号	指标名称	覆盖国家数
1	受过高等教育的女性劳动力占比（占受过高等教育的女性劳动年龄人口百分比）	212国
2	受过高等教育的男性劳动力占比（占受过高等教育的男性劳动年龄人口百分比）	212国
3	受过高等教育的总劳动力占比（占受过高等教育的总劳动年龄人口百分比）	212国
4	受过基础教育的女性劳动力占比（占受过基础教育的女性劳动年龄人口百分比）	212国
5	受过基础教育的男性劳动力占比（占受过基础教育的男性劳动年龄人口百分比）	212国
6	受过基础教育总劳动力占比（占受过基础教育总劳动年龄人口百分比）	212国
7	受过中等教育的女性劳动力占比（占受过中等教育的女性劳动年龄人口百分比）	213国
8	受过中等教育的男性劳动力占比（占受过中等教育的男性劳动年龄人口百分比）	213国
9	受过中等教育总劳动力占比（占受过中等教育总劳动年龄人口百分比）	213国

四、数据概览

数据行数：17424行数据（每个版本，不含表头）
数据列数：13列（含年份、国家代码、国家名称、国家英文名4个标识列）
指标数量：9个
缺失说明：原始数据版缺失率约83.7%，线性插值版约78.3%，ARIMA填补(无缺失)版约58.7%；早期年份及部分小型经济体指标缺口相对较大，三个版本字段一致，可按研究需要选择使用。