英文文献：通过业余工作发展青少年的生活技能
英文文献作者：Rune V. Lesner,Anna Piil Damm,Preben Bertelsen,Mads Uffe Pedersen
英文文献摘要：
我们建立了在职学习模型来解释业余在职培训如何影响青少年生活技能的形成。我们通过利用就业双胞胎之间的差异和利用丹麦全部人口管理数据估计增值模型来获得因果估计。我们发现业余工作经验对缺勤、减少犯罪、提高学习成绩和进入高等中等教育的速度没有影响。我们将研究结果解释为证据，证明在业余工作中在职学习对生活技能形成的积极影响超过了业余工作潜在的负面消费和时间使用外部性。