感谢大家对SAIF的关注！目前很多想参加统考的同学很关心SAIF 2011年硕士招生名额，这
儿做一个简单说明。我们的推免招生已经基本结束：学术学位的金融学硕士录取了29名，
专业学位的金融硕士录取了17名。学术学位的统考名额还有6个，但是专业学位的统考名额
不是3个。

鉴于SAIF 2011年专业硕士的招生生源非常好（可浏览我们已公布的推免录取名单），研究
生院已经同意增加我们专业硕士的招生名额，但是具体名额还是要看生源。所以能不能录
取、录取多少还是要看大家的表现。

专业学位Tips：

进入21世纪以来，中国高等教育正在发生着一系列的重大变革，其中一项就是学术学位研
究生和专业学位研究生比例的改变。学术性学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培
养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，其突出特点是学术性
与职业性紧密结合，获得专业学位的人主要从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、
医师、教师、律师、会计师等。

扩大专业学位教育是国际高等教育发展的趋势。到上世纪90年代，美国硕士专业学位获得
者的比例已占整个硕士学位获得者人数的55%以上。哈佛大学2001-2002年度授予学位总数
为6791个，其中学术性学位2438个，占36%，专业性学位4353个，占64%。英国硕士和博士
层次也都按研究型和专业型两个导向来培养。根据英国教育统计机构的统计数据，2003年
至2008年期间，英国每年授予的课程型研究生（Postgraduate taught）（专业学位）学位
数占授予研究生学位总数的比重平均为75%左右。

目前，中国硕士研究生教育存在的主要问题是，培养目标比较单一，人才培养的适应性不
强，学术性硕士研究生规模过大，专业学位研究生培养规模过小，仅占硕士学位的10%；同
时，专业学位类型和涉及职业领域还比较少，在职攻读专业学位比例较大、全日制攻读比
例过小，与社会经济发展需要之间存在一定的脱节现象，严重影响了研究生教育的可持续
发展，因此，应该抓住机遇，尽快地、坚决地予以扭转。国家的目标是在近几年内使专业
学位和学术学位的招生数达到平衡，最终目标是以专业学位为主，再培养一定比例的研究
型人才。
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SAIF 2011年校内外推荐免试硕士研究生预录取名单公示: http://www.saif.sjtu.edu.cn/master/show.php?news_id=1649&sysc_id=119

本人做了个统计：

本科学校	汇总
上海交通大学	7
北京大学	6
武汉大学	4
浙江大学	4
复旦大学	3
清华大学	3
上海财经大学	3
厦门大学	3
南京大学	2
四川大学	2
西安交通大学	2
西南财经大学	2
中国人民大学	2
中南财经政法大学	2
华中科技大学	1