至于很多人提到的科研能力，学生实力，这些有了好的环境总归是有的，关键是体制，关键是环境！！

初衷很好，国家承认么？社会认可也需要过程。

赞同！你以为这是米国啊！社会认可吗？你自己发文凭，以后真的能按规矩办事？你就能避免腐败？说不定到时卖文凭就厉害的就是这个学校了！

从回复来看，社会阻力果然不小啊，
第一步之难也在于此
没有突破就没有创新，既有创新就要冒险
而这个险值不值得冒
关键在于是否能会促进社会发展进步，是否符合历史趋向
此次专门选在改革阵地的最前沿，思想，民风更开放
只要坚定落实教育计划 假以时日，可成功
即使最后是块垫脚石也能让后来者站的更高一点，看得更远一点
总有一天也会积石成山，站在山峰之巅一览众山小

高等教育改革之难从前面各位的回复就可见一斑。国家认可和社会认可在很多人眼里都成为高等教育实施成败的首要因素了，可悲啊……

支持南方科技大学，中国应该在公办教育之外，有私有教育的一席之地。真正由市场去评价学校的好坏，不能任由不负责任的公办教育去垄断中国教育，所有高校应该在市场中找到自己的一席之地。形成中国教育的买方市场，这才是中国教育的突围之道，而不是院校的合并，单纯追求规模的扩大。

官方承任汪？

期待这成为新的趋势

支持朱清时~~~~

不接受教育部领导啊。。。。。哈哈

绝对支持！中国教育不搞改革，只有死路一条！

个人觉得会失败，因为办校要很多钱，当然要由**拔付。搞不好，深圳官场又要倒一大片。如果经过批准办学，深圳有的是钱，花出去也不怕查。没有批准，吸引不了好教师，谁不怕拿你几个小钱被查呢？

1# admin 也许钱学森之问并不艰深，就像中国足球一样，大家都知道问题所在，只是很多人都装不知道。自主授文凭，抢教 育 部饭碗吧，南科大的未来必然充满着艰辛，我希望它能坚持它最初的理想办下去，虽然它失败的概率远大于成功的概率。

想法不错，但可能性真的不大。
一是学校自授文凭的被认可问题。搞教育不是闭门造车，没有制度性和法律体系的保障，也不会得到市场的认可，自授的文凭到时就是一张废纸。
二是改革的成本由谁来承担。要搞教育改革，不是一朝一夕可以实现的，也是要付出成本的，这成本不仅仅是投入的经费，更是参与改革试验的学生的前途，哪个家长愿意把自己的孩子送到没有体制保障的一个学校去接受试验？！
三是学校的运作自主权问题。从现在美好初衷来看，会由校方当局自主制定培养计划和方案，做到自主招生，自授文凭，那么运作这么一个大学的经费何来？如果保证学校运营的自主权？当然，深圳市府应该是会在经费上鼎力支持的，而且给学校设立的了“一步到位”的目标，但也正应为如此，很担心学校的真正运作会不受外界干扰，特别是相关利益方的干扰，仅就这个所谓“一步到位”的目标来看，十分的急功近利，就不像是在做教育事业，敢情是在推个工程项目呢？！到后来改革失败了，现任的校领导可以另谋他就，老师们也不会没饭吃，**部门写个报告完事，倒霉的还是学生。
其实与其做些大而远的改革，难度太大，到后来一样也做不成，倒不如实实在在的在现有体制的框架下推动些容易操作的改革小项目，这样的自下而上的改革还可能有所成功，否则，上面没动静，大的体制环境不改革，底下的改革愿景再好，到头来还是会走形。

其实可能还是有，培养的学生都出国，再一个能一直在这个学校读完本科读硕士，读完硕士读博士，并做出了令整个世界科技界都承认的重大成果出来。那么这个学校有可能存在下去了。不过，想在体制内做体制外的事情，好象还没听说有成功的案例。。。。。。。。。。。

it is impossible for this prepared college to hold world-class university when most of social and political institutions are incomplete

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为什么不会得到社会的认可呢？

呵呵 学术实力

支持南方科大，坚持走下去，20-30年下来，再过一代，我国高等教育一定会有一个制度上的突破！！！！！

朱清时， 据说 宣传“科学的顶峰是 佛教”（大意如此），是个 被方舟子揭发过的 伪科学的信徒

改革是要承担风险的，但风险要在可控范围之内。大力支持朱校长的改革方略，让钱老的拷问不再重现。

从一开始设立就如此高调，觉得可能会受到很大的阻力，希望能为国家高等教育探出一条新路子，而不是受到各种体制的扼杀。

支持南科大的办学改革。按理文凭应该由学校自己发，其含金量由社会检验。能不能一步到位成为一流名校须由实践检验。这是有益探索，大家应该支持。

这肯定是发展方向，可是，我D干吗？

这么牛啊。。。。。

总是有一些希望的吧，办学质量必须远超北大清华，否则无法创造足够的社会效应

支持改革，探索中国的教育之路

我估计，朱清时校长，应该不会很顺利就成功……