最近有个数据很值得关注，那就是北大的农村学生比例已从二三十年前的70%降至目前不到1%，教育资源的不平衡以一种非常残酷的方式摆在了人们的面前。
       著名培训机构学而思教育集团总裁曹允东曾经对笔者说过：“目前小孩子的命运，已经不是靠一代人的努力可以改变的了。甚至需要两代人或者三代人的努力，才能改变一个人的命运。”在他看来，城市与农村的差距在几十年前仅仅是吃什么的差距，而目前这种差距已经远远不能想象的了。
       学而思仅仅在全国六所城市开了分校，这六所城市都是一线城市，或者经济比较发达的二线城市，而且学而思的老师大都是高学历，甚至是名校毕业的大学生，而学而思的学员仅仅是小学生或者中学生。之所以这样安排，一是因为只有大城市的家长才能消费得起学而思的培训教育，其次只有在大城市才能招到好老师。
       这也从另一个侧面反映出，改变命运，已经很难靠一个人的刻苦和努力就能实现的了。因为，不仅是公立教育的资源向大城市倾斜，就连市场化的教育也只能首先满足大城市。毕竟，经济发展水平决定着资源的分布。
       从国家的整个教育资源分配来看，高校的招生指标都是优先考虑本市的学生，一个城市的高校数量多，其本地化招生的学生指标就多，高校数量越多，本市学生上学的机会将会越大。一般而言，大城市的高校数量都是要多于中小城市的，这就意味着大城市的孩子从生下来就比小城市的孩子有更多的机会。
       从公立教育的角度来看，现在很多好的师范院校都集中在大中城市，而且这些师范院校的毕业生毕业之后首先会选择大城市进行就业，无疑好的教师资源就首先留在了大中城市，生活在大中城市的孩子们就优先享受到了优质的资源。
       从市场化培训机构来看，他们一般都会从大中城市产生，慢慢向二三线城市渗透。其理由就像学而思那样，因为大城市中不仅有丰富的教师资源，而且学生的家长也有足够的经济实力来消费这些培训服务。而这些培训机构大都都是为了培训学生们的考试技巧，本身又提高了学生们进入好的公立学校的几率，从而使得越发的不公平。
       从素质教育的角度来看，大城市的孩子有更多的资源来提高自己的综合素质。我们单拿博物馆来说，无论从博物馆的数量，还是博物馆的质量，大城市要远胜于小城市。同样，对于新鲜事物，或者国内外的最新信息，大城市的孩子要远比小城市的孩子有这种机会来接触，这就是所谓的眼界。这就是为何北京孩子成绩不好，却可以理直气壮的说自己素质高的理由，经历的事情多了，眼界自然不一样。
       至于现在的自主招生，表面上看，使得更多的人有了更加公平的机会。但是从笔者的角度来看，对于小城市的孩子而言，享受好的教育的机会越发渺茫。为何这么说呢？
       从现在的自主招生的形势来看，都是各个学校出题，而且出题的形式也比较多样，基本上都是打着素质教育的旗号，出一些游离于课本之外的的题目。大城市的孩子，无论从自身接触的教育，还是从自己的亲身经历，都会比小城市的孩子更有想法，更有远见。因此，在接受这类考试的时候，自然也有更多优势。
      有人说，现在清华北大已经变成了贵族学校，这样说还是有几分道理。在中国教育想逐渐摆脱“一考定终身”的传统选拨人才的模式，这种教育资源的不平等将会扩大大城市与小城市孩子的机会成本。虽然素质教育一直都是现在国人所倡导的，但是对于地区经济发展的不平衡，如何使得本身不平衡的局面下，来让孩子获取一个公平的机会享受为数不多的优质教育资源，将应该是相关部门所深刻思考的问题。换句话说，很多孩子从起跑时就已经输在了起跑线上，本来可以通过自己在奔跑过程中的努力获得进入决赛的机会，毕竟终点线是在一个水平线上，结果现在所谓的素质教育，使得终点线都不在一个水平线上了，这些孩子该怎么办？
      从目前来看，只要中国城市和地区之间的经济存在较大的差距，各种资源都向大城市流动，这个问题似乎无解。也许投胎之前，只能先祈祷自己的父母已经在大城市扎下了根，使自己有更多的资源可以保证自己有享受好的教育资源的可能。