10# chyshl
我猜你可能片面理解了所转文章的含义。
你说的很对,但是有一点需要补充,我们要分清楚教师和学者,前者是教书育人者,后者更加侧重学问的研究。
大学中的老师应该是哪一类?我看,后者较为合适,即在做好教学的基础上,做好学问的研究,讲求教学和研究的互相推动!
在文中,这位副教授并不是否定教学的——尹晓冰认为,大学教师如果想顺着“金字塔”发展,做好教学是基础,但一生把全部精力都用在教学上,是“毁灭自己,照亮别人”。从文中这句话就可以看出来,他其实是希望在教学的同时需要发展自身其他的方面(这也是有前提的,即做好教学是基础),至于什么方面(这是与我的观点有所不一样的地方),如果你教有余力,你当然有权利追求自身的理想!
教育要求奉献,要求至高的奉献!
但教育不能泯灭自我的人性,即成就你毁灭我!这绝对不是教育的初衷!可以说教育不仅是对被教育者的教育,也是对施教者的教育!二者孰轻孰重,很难判断!
我想引用一下无名氏的经典评论:
世上有几种人:一种是损人不利己的,一种是损人利己的,还有一种是损己利人的,最后一种是利人利己的。
请问大家想做哪种人?
我想文中的教授应该是追求最后一种境界的:利人利己的!也就是双赢!我赞同!