呵呵，国内的博士我都不认可

说的非常有道理。

太悲观了，重要的不是学历，而是能否找准自己的发展方向。在找准方向的基础上，学历高显然更有价值。

我很想知道这篇文章的作者是谁？

楼主应该看看这个《关于呼吁禁止高等学校博士、硕士招生“近亲繁殖”现象的公开信》

尊敬的教育部领导：

　　我作为考生代表强烈呼吁教育部门尽快出台相关规定限制当前我国高等学校博士、硕士招生过程中出现的“近亲繁殖”的丑陋现象。

　　所谓高等学校“近亲繁殖”招生，就是本校的教师报考本校的硕士、博士研究生，从中简单地实现“教学、求学两不误”，以获得更高一级文凭。这在世界上其它国家的高等学校（包括不发达国家的高校）中是绝对不允许存在的。因为这是国际公认的，比考试偷看、写文章剽窃更荒唐、更不公平、更不诚实和不可容忍的学术腐败行为。

　　我非常理解当前我国高等教育的现状：一方面，许多教师都有努力地提高自身学历层次的迫切愿望和需求；另一方面，学校管理部门也要求学历层次不够高的教师尽快达到相应的要求。但是，纯粹为了提高教师的学历层次而没有原则地默认人才培养中的不公平、无序竞争，那么，这不但会使高校这块神圣的学术土壤染上洗不清、道不明的污垢，所培养的人才质量难以得到保障，而且将很快引发中国更大的学术危机和世界范围的学术界对中国高等教育的彻底否定。

　　目前我国的研究生学制相比世界一流大学的学制实际上已经短了许多。例如，我们的硕士学制通常为二到三年；但是，扣除毕业生找工作、写论文和实习的时间，学生真正做学习和研究的时间往往只剩下一到两年，这可能已经比攻读英国高校“研究生文凭”的学习时间还短了。我国的博士学制通常也只有三年，远远短于国外五至八年的修读时间。如果在这么短的学制中还允许“近亲繁殖”的“乱伦现象”，那么我国自己培养的硕士、博士人才别说外国人，就是连我们自己也不能相信了。所以，从国家和高校的长远利益以及培养人才的战略高度来看，高等教育主管部门必须尽快出台相关法规禁止高校中本校的教师报考本校的硕士、博士研究生的现象。

　　其实，要求和鼓励本校教师到外校攻读更高一级文凭不但有利于教师自身业务水平的真正提高，而且有利于学术繁荣和交流、促进学术公平，还将为学校的建设和发展带来新鲜的血液。

　　不少有战略眼光的大学和教育家都早已看到了这个问题的严重性。例如，中国科学技术大学校长朱清时院士曾在2006年举办的“一流大学建设系列研讨会”就指出，大陆高校六成教师毕业于本校，日趋严峻的近亲繁殖现象危害了大学的创新能力。“学术打假斗士”方舟子博士在网络中呼吁“学术必须诚实，新闻必须真实，网络必须踏实。他们都应该与虚假无缘。”学术研究和人才培养都必须“遵守游戏规则”，急功近利的“近亲繁殖”人才培养方式是绝不可允许的。

　　为了祖国高级人才培养的长效机制，也为了高校学术界的纯洁、清白，我强烈呼吁高等教育主管部门能在今天就不要拖到明天，能在这个月就不要拖到下个月，能在今年就一定不要拖到明年，尽快出台相应的通知或规定，力行禁止我国高校中本校的教师报考本校的硕士、博士研究生的“近亲繁殖”现象。

　　此致

　　敬礼！

　　首都高校青年教师

XX师范大学（山东）中枪了。。。

是呀，研究生，博士生弱爆了。

歧视帖

我并不太赞同楼主的观点 本科里面表现好的学生里面也不乏就是会考试 然后 。。。就不说了

有不少TOP10学校的硕士不难考，其实不同的专业考试难度还是区别很大的

照这个逻辑，你父母不是精英你也肯定是个笨蛋，不该让你上大学、读硕士博士，不然就是浪费国家宝贵的资源。

名校毕业的本科生不见得就比三流大学毕业的学生素质高，进名校也是高考进来的，那跟三流大学的学生靠研究生考试进来的有什么不同，况且，城市的孩子为了高考可以上很多辅导班，农村的孩子只能靠仅有的那么些资源来与这些城市孩子争取名额。真正的问题在于歧视吧～

“中国取消研究生入学考试制度，改成本科毕业申请制，以所在学校的学习成绩，科研经历，奖励，成果，和重要经历等的证明材料，配合一两门骨干课程的笔试成绩为是否录取的主要标准。”是一个好的想法。现在美国等西方国家不就是实行这种制度。
但根据我们现行的教育制度，这种会成一个问题：导致优秀教育资源的不平等。由于我们所处的社会是人情很重的社会，这样必会导致跟学校行政官员有关系的人更容易进985或211高校，从而让那些非985或211高校的优秀同学得到改变自己命运的机会更难！
而解决这个问题的关键是改变现行的教育制度，给学校的官员更多的激励和监督。

发这帖子有点偏激了，一大堆有能力没学历多的是，你们怎么看？

本科读的再好管什么用？好多单位都是看最终学历或学位，除非你去高校或者科研院所搞学术，那才会查你“三代”（本科，研究生，博士）

再差的博士也是博士，再牛的本科也是本科，如果家庭出身和就业模式（刨除个人创业做生意）相当的话，必然是学历越高，薪酬待遇越高了。

无关乎学历，看个人

贴子有点偏激，楼主思想禁锢

现行的中国制度不可行，腐败分子太多，严重不透明，若改为申请制，研究生估计都是富二代，官二代了

有偏颇，楼主只说了一个学校，有本事把这个学校给贴出来看看是什么学校，现在名校的保研名额占比很大，外校的很难考进来，而且普通院校甚至三本、二本的也不见得素质会比名校的差，个人是可以通过努力来提高自己的学识和休养的。

如果取消了 将来老百姓的孩子就真有可能上不了研究生了 会出现越富越富 越穷越穷的现象 中国需要这么一个公平的考试

楼主是高素质，中国还有许多高素质，同样更多的是低素质，但是他们看不见自己，因为他们活在他们自己所谓的高素质里

首先，人生就是马拉松，更多的靠毅力;其次，评断标准不应太单一，马云杭师毕业，难道就不算成功？第三，人人都有深造的权利。

帖子的作者找抽。

不同意 全国大学生都差不多 只有名牌大学的学生才有能力呀  高考失利的人不了去了 照楼主的观点 名牌大学应该本硕博连读 差的大学干脆别招生了

楼主这个说法我觉得还是有失公允的，天赋和个人素质的确是有差别的，这个我承认。就像我们经济学研究的资源禀赋是一个道理，但现实世界中后发优势的国家也能赶超啊，也能通过不断的创新来实现跨越发展啊，大到国家小到个人，道理都是一样的，人类社会正是有了不断的进取和竞争，才有了几千年各领风骚数百年的景象啊。我们追求的过程公平，而非起点公平，生在好的环境和生在大山里几辈子挖地球的家庭出来的孩子，见识肯定是不一样的，这没有什么可争论的，但正是这种不好的环境造就了他们改变自己命运的动力，而这种动力正是推动我们这个社会向前发展的根本，在这个过程中他们实现了自己的价值，通过自己的劳动为社会做点有益的事情，无论他是干什么，公务员或者企业还是别的什么其他，这种奋斗的力量带来的影响是正向的，是正面的，是一种正确的价值观引导，这难道有什么不好吗？

在中国也就硕士考试，全国相对公平些，没有省域分数差别，你认为自己能力强，就报考好学校，能力差就报考差学校。不像高考，全国是各省之间是相对不公平的，北京能和河南的学生一样吗。至于文中所说的见识，那也只是来自小地方的人没有接触过的原因，上大学后，还不都会了

kankan

呵呵，学历算个毛啊，懒得讨论的话题。三分拿走