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论坛 数据科学与人工智能 人工智能
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2024-12-17

      随着时代的发展和科技的飞速进步,数字化教育已经成为教育领域中不可或缺的一部分。据最新统计,超过70%的学校已经开始采用某种形式的数字化教学工具,显著提高了教学质量和学生的参与度。在这一浪潮的推动下,数智赋能教学改革逐渐成为推动教育创新的关键力量。数字化技术不仅显著提升了教学的质量与效率,更为学生带来了更加个性化、精准化的学习体验。在这样的背景下,全国AI教育教学应用实训营应运而生,致力于通过先进的AI技术和智能解决方案,为教育工作者搭建一个全面的学习与实践平台。

      本实训营将聚焦全球范围内高校在AI大模型教育教学方面的最新实践,探讨跨文化交流与AI技术的融合,并深入解析AI在教学设计、课堂讲授及评价反馈等多个环节的应用。我们还将利用AI工具帮助教师优化课程规划、丰富教学材料、改善在线教学方式,力求在每一个教学环节中实现智能化升级。介绍如何运用AI进行学科大模型的构建,探索AI在学术研究、教学实践中的潜力,同时关注学生情感识别与智能教学设备的未来发展。

      我们诚挚地邀请每一位教育工作者,无论您是经验丰富的资深教师还是充满热情的新手,都欢迎您加入我们的行列,一起探索AI技术如何引领教育的未来。让我们携手合作,为学生们创造一个更加智能、高效且个性化的学习空间。

深入探讨人工智能大模型在全球高校教育教学中的应用动态,体验AI如何革新教学设计、授课、评估等各个环节。

获得最新的AI教育教学知识,掌握实用的AI教学工具,为未来的教育改革做好准备。

数智赋能教学改革: 全国AI教育教学应用实训营

培训时间:18小时,含6小时练习详解(25年4月录播)

培训方式:在线学习,提供配套资料及练习解析视频

首发福利:

1. 6小时实战模拟解析(11个练习的详细讲解视频);

2. AI工具季度使用权限(CAIE季度免费使用-ChatGPT等大模型);

3. 文房思宝5篇范文生成权限(每篇高达20w字);

4. 授课涉及到的精心设计的全部提示词。

院系采购优惠价限时进行中,欢迎咨询~


课程介绍:

本课程旨在为教育工作者提供一个全面的AI教育教学应用实训平台。课程内容涵盖:

-- 全球高校AI大模型教育教学实践动态。
-- AI智能教学设计,包括课程选题、教学计划书更新、教学大纲制作等。
-- AI辅助教师授课技巧,包括在线授课和PPT讲解。
-- 课后评估,包括教学数据分析与自动化作业批改。
-- 学科大模型构建,以经济学为例,介绍学术研究AI工具。
-- 探讨AI辅助教学实践、学生情绪检测与智能教育教学设备的未来发展。

讲师介绍:

赵坚毅博士,经管之家(原人大经济论坛)的创始人,该平台用户超过1000万,是经济管理和大数据领域最具影响力的在线社区之一。同时,赵老师还担任中国社科院高等经济大数据中心副主任,CDA数字化人才认证的发起人,以及人工智能CAIE研究院院长。他在《经济研究》、《管理世界》等国内顶级期刊上发表了多篇论文,并主持了多项国家自然科学基金和国家社会科学基金项目。


课程特色:

全球视野:分析美国、欧洲及中国高校在AI大模型教育教学中的创新实践,提供跨文化教育的视角。

AI辅助教学:从课程选题到作业考试题目生成,全方位利用AI技术优化教学流程。

实践导向:结合宏观经济学等学科案例,提供具体的AI教学应用场景。

技术融合:利用notebookLM等技术,提升在线授课和PPT讲解的效果。

数据分析:通过课堂表现和作业批改的数据分析,优化教学策略。

学科深度:以经济学为例,介绍学术研究AI工具,构建学科大模型。


课程大纲:

一、全球高校AI大模型教育教学实践动态

1. 应用案例分析:

深入探讨美国、欧洲及中国高校在AI大模型教育教学中的创新实践


2. 跨文化教育与AI:

分析国外如何利用AI大模型进行学术科研,以及相关案例研究


练习1:使用AI工具完成一篇英文文献的部分阅读



二、AI智能教学设计(备课过程)

1. AI辅助教师课程选题:

以宏观经济学为例,探讨如何为课题和科研论文设计吸引人的标题


2. 使用AI更新教学计划书:

利用AI技术对现有的教学任务书进行调整和优化


3. AI辅助教学大纲制作:

基于教学目标、重点、难点及互动环节,详细规划教学大纲

--示例:宏观经济学16周课程,特别关注AI技术在某一课程周的深入应用


4. 使用AI补充课程学习资源:

整合生成案例、图片、思维导图、课程小故事及思政建设内容


5. 课件PPT制作技巧:

提升课件制作效率和质量


6. AI辅助生成作业题目、考试试题:

结合布鲁姆出题理论和AI实践,设计有效的作业和考试试题


练习2:根据您自己的教授课程,完成以下练习:

① 向AI提问自己课程的选题,设计相关的提示词,将提示词的三要素融合进去。角色、指令、上下文

② 准备好自己的教学计划书文件,设计对应的提示词,让AI根据新的教学目标更新教学计划书

③ 使用自己设计的提示词,让AI给出两个具体章节内容的课程大纲


练习3:根据您自己的教授课程,完成以下练习:

① 使用提示词,让AI推荐除了授课教材以外的辅助教学参考资料

② 根据你班一名学生的具体情况,设计提示词,让AI根据该学生的情况推荐适合他的辅导资料

③ 选择某一节课的教学大纲,使用AI帮助在其中合适的地方插入实际的案例内容,帮助学生理解知识点


练习4:根据您自己的教授课程,完成以下练习:

① 使用AI生成图片,包括风景图、人物图、插画等;

② 使用AI的思维导图功能,创建整门课程或者具体某一章节课程的思维导图,并进行修饰和修改,使其符合授课需求

③ 选择某一节课的教学大纲,使用AI帮助在其中合适的地方插入思政建设的内容


练习5:根据你自己的教授课程,完成以下练习:

① 创建某一章节课程内容的PPT课件并进行修改

② 使用布鲁姆六大层级理论生成一套作业小测,每个层级两道题,包含选择题和判断题

③ 使用布鲁姆六大层级理论生成一套作业小测,每个层级一道题,采取简答题的出题形式


练习6:根据你自己的教授课程,完成以下练习:

① 选择课程中的一个重要知识点,设计一组包含角色、指令和上下文的提示词,使用AI基于这些提示词生成某一章节详细的教学内容。

② 根据班级学生的整体学习情况,设计提示词,让AI推荐适合提升全班学生对该知识点理解的教学活动方案,并形成教学计划书文件。

③ 使用AI的思维导图功能,将生成的图片与知识点进行整合,形成一个完整的知识框架思维导图。

基于该知识点对应的教学大纲,利用AI在大纲中的关键部分插入合适的实际案例和思政建设内容,完善教学大纲。

④ 根据布鲁姆六大层级理论,生成一套针对该知识点的作业小测,题型包含选择题、判断题、简答题,且各层级题目分布合理,并创建相应的PPT课件来呈现这些作业小测的题目和答案解析。



三、AI辅助教师授课

1. AI辅助在线授课:

探索AI如何辅助教师进行智能答疑和学生辅导


2. AI辅助PPT讲解:

利用notebookLM技术,辅助教师进行PPT讲解,提升教学效果



四、课后评估-教学数据分析与评估

1. 课堂表现数据分析

2. 自动化作业批改与诊断



五、学科大模型-以经济学为例

1. 学术研究AI工具介绍

2. 整理经济学领域内的经典论文和书籍,构建学科小模型和大模型

练习7:尝试建立您教授科目的一个大模型,插入自己授课的文件资料,并告诉学生如何使用您搭建的模型进行问答



六、AI学术研究支持

利用AI技术辅助阅读外文文献,提高文献综述、课题申报书、任务书、开题报告及在线写作的效率


练习8:假设您要申请课题,但是不知道如何选题,尝试用AI提供灵感思路并生成范文

练习9:根据您的选题,查找相关的文献并直接使用AI伴读进行了解,随后生成一份文献综述内容

练习10:根据您的选题,生成课题申报书和任务书

练习11:教授学生如何使用AI进行开题报告的生成,并进行范文的在线写作



七、挑战和未来趋势

1. AI辅助教学实践:

探讨如何使用notebookLM实现AI辅助教学,包括学生课后辅导和PPT内容的AI讲解,以帮助学生复习


2. 学生情绪检测与智能教育教学设备:

探讨如何利用智能设备进行学生情绪检测,以优化教育教学过程


咨询报名:

刘老师

电话:18600257362

QQ: 3196394371
微信:jgzjwanzi

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2024-12-17 10:13:50

AI技术在教育领域的应用得到了政策的大力支持和推动,以下是一些具体的政策和行动:


  • 教育信息化2.0行动计划:中国政府发布了《教育信息化2.0行动计划》,旨在推进“互联网+教育”,利用人工智能、大数据、区块链等技术改变教育形态。该计划强调信息技术对教育的革命性影响,并提出了包括“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”在内的主要任务,以实现信息化教与学应用的全覆盖。

  • 高等学校人工智能创新行动计划:教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》,加强人工智能领域教材建设,推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设,并加强人才培养力度。计划中提到将人工智能纳入大学计算机基础教学内容,并鼓励高校建立人工智能学院、研究院或交叉研究中心。

  • 人工智能赋能教育行动:教育部启动了人工智能赋能教育行动,推出4项具体行动,包括上线“AI学习”专栏,推动国家智慧教育公共服务平台智能升级,实施教育系统人工智能大模型应用示范行动,以及将人工智能融入数字教育对外开放。

  • 中小学人工智能教育:教育部部署加强中小学人工智能教育,构建系统化课程体系,实施常态化教学与评价,并开发普适化教学资源,建设泛在化教学环境。在国家中小学智慧教育平台开设中小学人工智能教育栏目,汇聚优质教育资源,并设立中小学人工智能教育基地。

  • 数字人才培育行动方案:九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024—2026年)》,旨在增加数字人才有效供给,形成数字人才集聚效应,这也将对教育领域产生深远影响。


这些政策和行动体现了中国政府在推动AI技术在教育领域应用方面的积极态度和战略部署,旨在通过AI技术提升教育质量和效率,培养适应未来社会发展的人才。

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4. 授课涉及到的精心设计的全部提示词。
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