经管之家App
让优质教育人人可得
立即打开
全部版块
我的主页
›
论坛
›
提问 悬赏 求职 新闻 读书 功能一区
›
经管文库(原现金交易版)
语言文字规范化知识问卷调查(教师类)[最终版]
楼主
W160730202752Fy
159
0
收藏
2024-12-19
附件列表
语言文字规范化知识问卷调查(教师类)[最终版].pdf
大小:1.33 MB
只需: RMB 2 元
马上下载
扫码加我 拉你入群
请注明:姓名-公司-职位
以便审核进群资格,未注明则拒绝
相关推荐
浅谈语言文字的限制
语言文字规范化对于语言信息处理的作用
大道不言:俗人执着表象,智者看清本源
24 : 人工物(含工程,艺术,烹饪)物象(精神物象之六)
第13章:语言的象意性质;95 : 同构体
《物象知识转换理论》第15章:语言意象力理论。113、获知的理论
语言文字规范化课题研究方案
(整理)语言文字规范化活动方案
2015年[推普周]语言文字规范化知识测试题-答案
幼语言文字规范化实施方案
栏目导航
经管文库(原现金交易版)
爱问频道
Stata专版
案例库
真实世界经济学(含财经时事)
宏观经济学
热门文章
当AI遇见ML:高校教师如何借助AI与机器学习 ...
CDA 认证考试大纲 2025 重磅更新:一二级考 ...
乡村振兴相关数据
城管进社区如何破解物业“有责无权”困局?
2026年宏观经济十大趋势展望
管理者微观经济学 Microeconomics for Mana ...
2025手持智能影像设备需求洞察
【24重磅,优化版本!】2003-2024上市公司股票 ...
【顶刊DID,24重磅!】2001-2024上市公司营改 ...
《数据要素发展报告(2025年)》---来源:中 ...
推荐文章
浅谈语言文字的限制
语言文字规范化工作的通知
语言文字规范化检查落实制度
第13章:语言的象意性质;95 : 同构体
《物象知识转换理论》第15章:语言意象力理论。113、获知的理论
12月武汉站|Deepseek辅助论文写作与数据分 ...
说点什么
分享
微信
QQ空间
QQ
微博
扫码加好友,拉您进群
各岗位、行业、专业交流群