课题研究工作报告
“信息技术考试制度实施与学生信息素养相配套的实践研究”是河北省教育学会“十一”课题规划立项课题又是本校重要研究课题
本课题周期为两年
(XX年1月—XX年2月)分准备、实施、总结三个阶段进行由课题负责人张国栋校长魏宏丽、屈建伟、孙文娇、贾新颖、陈笑竹、尹钰老师共同研究目前课题研究研究完成了课题准备、课题立项工作课题实施阶段、现在进入课题结题部分自从立项以来本课题负责人和课题组成员进行了大量的实验和工作作了较为广泛和深入的实践和探索取得了明显的成果
一、课题研究概述
将信息技术考试与学生信息素养进行整合找到信息技术会考与学生信息素养培养的最佳结合点形成新型信息技术课教学模式编著信息技术考试与信息素养培养相统一的校本教材提高学生信息素养
(一)课题研究的主要内容
(1)什么是信息素养信息技术和信息素养的关系
;在20世纪80年代信息素养是一种综合的能力与素质随着时代信息化的发展经过短短的几十年信息素养的含义已很明确的演变成此时代的所需的一种品质与素养
由此我们即可总结出新的信息素养的含义：信息素
养是人认识、创造利用信息的品质和素养它包括三个方面的基本内容：信息道德、信息 ...