《我的成长记录》教学设计
教学目标：
1、通过自己制作成长册，总结小学六年的学习生活，激励学生综合运用语文知识分析问题、解决问题。
2、引导学生经历体验过程，启发引领学生及时交流并记录自己的感悟和体验，促进活动更好地完成。
3、培养学生搜集材料、整合材料的能力。锻炼实践能力，激发创造潜能。
教学重点：
培养学生搜集资料、整合资料的能力，激发创造潜能。
教学难点：
引导学生经历过程，做中体验，学做合一，共同发展。
课时安排：
2课时教学过程：
第一课时
一、揭示本节课学习内容，激发兴趣。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学学习生活即将结束了。大家想不想回过头来看看自己走过的足迹呢？
这节课我们就来学习制作一本我的成长册。
二、帮助学生规划自己想做的成长册。
1、讲清要求：
成长册要对自己六年的学习生活有一定的总结性，要比较全面，能展示自己的个性，会给成长册取个个性化名字。
2、分组讨论：
制作一本怎样的成长册呢？可以从哪些方面去考虑？
3、全班交流，互相借鉴。
4、小结。
我的成长册可分成一些板块，如成长记录我的照片我的爱好优秀作业作品展示献爱心我读过的好书老师寄语同学赠言家长留言等。
三、 ...