高校教师职业道德修养高校教师提高职业道德修养的途径与方法
教师职业道德修养既影响教师素质的发展，又影响学生的学习和发展。提高高校教师的职业道德修养势在必行。下面是给大家搜集的高校教师提高职业道德修养的途径与方法文章内容。
教师良好的道德品质不是先天固有的，也不是天上掉下来的，而是在科学理论指导下，经过长期的社会实践进行艰苦锻炼的结果。理论和实践相结合是师德修养的根本途径。
1.社会主义教师道德修养是以社会实践为基础的。实践是师德修养的目的和归宿
;实践是检验师德修养客观效果的唯一标准。实践是师德修养水平不断提高的动力。因此，教师进行道德修养必须投身于社会实践，首先，要积极投身到社会主义物质文明和精神文明的建设中去。只有在两个文明的建设之中，教师道德修养才不会偏离方向，才能在亿万人民的伟大实践中汲取营养，并得到考验和检验。其次，要投身教育实践。教书育人是教师的基本实践，教师道德修养中的各种矛盾都存在于教书育人的实践当中。每个教师要把教师道德要求化为自身内在的道德品质，需要付出艰
苦的努力或牺牲一定的个人利益。
教师能否战胜自我、自觉自愿的依据社会主义教师职业道德的要求，适应社会主义教育事 ...