第十一章职业生涯与职业生
提 纲
一、相关概念二、传统职业生涯和易变性职业生涯的比较 三、职业生涯发展模式四、职业生涯发展阶段五、职业生涯管理过程 六、职业规划七、组织的职业规划八、个人的职业规划九、职业学习的不同分类
为什么要职业生涯管理？
有人总结认为，美国CEO:60年代，工程技术人员担任70年代，财务会议人员担任80年代，销售人员担任90年代，人事管理人员1985年，《美国经济周刊》对美国1000家大企业总经理的一次调查（500家制造业，500家服务业），平均结果：年   龄： 58岁年 任 期： 8年教育程度： 26%通过学士课程  20.3%通过硕士课程            31%硕士学 位 12%博士学位经历范围： 31.6%来自销售部门；27%来自财务部门；19.5%来自技术部门；9.5%来自法律工作；9%来自从事设计和工程；5%来自一般管理  0.2% 来自从事人事管理问题：人的职业生涯存在路径依存吗？