继续教育视阈下高校青年教师国内访学制度初探论文
[论文摘要
]国内访问学者制度是高校培养学术骨干、实现校际学术交流的重要形式，也是高校青年教师通过继续教育途径实现快速成长的有效途径。要在继续教育的视阈下，理性认识当前国内访问学者制度的现实意义以及存在的问题，积极探索完善这一制度的路径。
[论文关键词
]继续教育高校青年教师访问学者
在通常意义上讲，继续教育是指适应现代社会、科技、经济高速发展的需要，在终身教育战略思想直接影响和运用中所出现的一种教育职能活动。它属于学历教育后的一种多层追加型教育。继续教育是社会成员持续更新知识、拓展技能、提高素质和生活质量的重要途径，是终身学习的重要组成部分。其中，国内访问学者制度是继续教育的一种针对性强、实效性好的教育形式。
青年教师国内访学是通过将青年教师派往国内有优势学科的一流科研院所、教育机构进行专项培训或者短期深造的一种制度。它是高等院校强化学术、优化师资、提升竞争力的人才培养模式
。这一模式按照不同的标准可分为不同的类型：以地域为标准可分为国内访问学者和国外访问学者，以规格为标准可分为一般访问学者和高级访问学者，以经费为标准可分为国家、地方、 ...