课文《狮子和鹿》教学设计范文
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。
3、培养独立阅读的能力。
培养独立阅读的能力。
一、(课前板书：
28*狮子和鹿
)今天我们学习
28课，读读课题
瞧，课题上带有“
*”，这样的课文我们以前也学过，大家回忆一下，学这种课文有什么要求
?(生：这是略读课文，要求我们自己采用各种方法去学习，只需要读懂大致意思……
)自己学习课文内容你会用哪些方法
?(如：、词典、联系上下文等
)现在我们继续用这些方法来学习这个故事，请大家默读课文，边读边思考，课文讲了个什么故事，你觉得什么地方有趣，还有什么地方有疑问，都请做上记号。
二、读课文，体会鹿的情感变化
1、课文讲了个什么故事，你能用比较短的几句话说清楚吗
?先说给你的同桌听听。
(然后再指名说，注意引导学生把内容说清楚完整，尽量用简短的话。
)2、这个故事非常有意思，文中的这只鹿先是十分欣赏自己美丽的角，讨厌难看的腿，后来美丽的角使它差一点命丧虎口，难看的腿却帮它虎口逃生，
(师边板书：欣赏美丽的角险些丧命讨厌难看的腿虎口逃生
)真是出人意料，我们把自己当作这只鹿，再来读读 ...