《留给我》教学设计
教学目标：
1、指导学生用连贯的气息、自然、真挚的歌声来表现歌曲。
2、通过歌曲
演唱，教育学生要爱护地球、保护环境。
3、歌曲演唱中，通过
轮唱、合唱、齐唱等不同的演唱形式来
培养学生参与合唱的基本能力
。教学重难点：
1、学唱歌曲《留给我》并用自然、连贯的声音表现歌曲
2、合唱中各个声部音准节奏的正确演唱
与声部之间的协调配合
。教具准备：
多媒体、课件、钢琴
一、导入：
师：欢迎大家来到罗老师的音乐课堂。
今天我们将走进大自然，去看看地球妈妈。美丽的地球妈妈已经
46亿岁了，她依然那么美丽和富饶
，岁月不曾在她身上留下痕迹。可是，她却遭到自己的孩子
——我们人类一再的破坏和索取，如今，她病了，
病痛中的地球妈妈，
向我们发出了求救信号，到底向我们说了什么呢？我们一起去音乐中寻找答案。
（第一次听
听范唱，生回答）
师：歌曲中我们听得最多的词是？（留下、留给）你听到地球妈妈要我们留下些什么
呢？（森林、太阳、沙漠……）
师：是啊，地球是我们赖以生存的家园，如果我们能留下了小河、草原、森林，
看，这将是一幅多美的画面，听，地球妈妈在呼唤
：（PPT出示歌单）
师唱 ...