语文教案《莫高窟》教学设计
教学要求
1.学会本课生字理解“威风凛凛”、“栩栩如生”、“举世闻名”、“结晶”等词语的意思体会文中关键词句在表达情意方面的作用
2.积累课文中的优美词句、精彩段落背诵二、三段
3.正确、流利、有感情地朗读课文体会我国劳动人民伟大的智慧学生热爱我国灿烂民族文化
重点难点
1.学会随文识字同学会本课的生字
2.学会正确、流利、有感情地朗读课文理解重点词语的意思体会莫高窟的美和古代劳动人民的伟大
课时安排
两课时第一课时
教学目的
1.掌握本课生字的正确发音和规范书写
2.正确、流利、有感情地朗读课文
3.理解课文内容；感知文章结构
重点难点
学会随文识字同学会本课的生字
教具准备
本课生字、词语卡片中国地图
教学过程
一、创设情景引入新课（
8）1.谈话解题：我国是一个历史悠久的文明古国无数灿烂的艺术瑰宝吸引着中外游人其中甘肃敦煌的莫
高窟、河南省的龙门石窟、山西省的云岗石窟被誉为我国石窟艺术的三大宝库今天我们将走进敦煌去一睹莫高窟迷人的风采（板书：
14.莫高窟）
2.（放有关莫高窟的音像资料）简单介绍：在鸣沙山壁上密密层层地凿了近
500个洞窟每个洞窟都有 ...