细胞生物学教学基本要求     ----重点及其内容取舍     四川大学生科院  王喜忠
一、课程定位与教学理念决定教学内容与方法※ 从“教学大纲”到“知识体系”的构建   课程教学基本要求：上世纪80年代强调课程“教学大纲”----本世纪初构建知识体系（知识领域、知识单元和知识点）。知识单元又分为核心知识单元和选修知识单元；核心知识单元提供的是知识体系的最小集合。
※ 教学理念发生很大变化    以“传授知识”为主，转向适应学生多元化知识需求，强调“融知识、能力和素质全面协调发展”