《小母鸡种稻子》教学设计范例
《小母鸡种稻子》教学设计范例
设计理念：
《语文课程标准》指出，起点阶段的阅读教学首先要让学生“喜爱阅读，感受读的乐趣”。《小母鸡种稻子》是一篇好玩的童话故事，不仅插图形象生动，而且语言活泼易懂，符合儿童口语习惯。教学时通过自读、互读、分角色朗读、表演读等多种形式激发学生阅读的兴趣。
同时《小母鸡种稻子》一文富含劳动教育意义，且前三段构造相像，依据课改理念，采纳自主、合作、探究的学习方式，引导学生熟读课文，产生真实的情感体验，领悟课文潜在的思想教育内容，提高品德修养。
教学目标：
1、让学生懂得幸福的生活要靠劳动来制造，培育学生从小爱劳动的好品质。
2、培育学生的阅读兴趣，能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、利用自己喜爱的方式识记14个生字，会用“情愿”口头造句。
教学预设：
一、唱唱读读，导入新课
1、师：早晨，太阳露出了笑脸，新的一天又开头了，小喜鹊呀，小蜜蜂呀，都从树林里飞了出来，鸟儿们又开头欢快地唱起歌。同学们，请听——（多媒体播放《劳动最荣耀》的曲子）
2（出示歌词）学生朗读这首歌词。
3、师：同学们，知道“幸福的生活哪里来吗？”（要靠劳动来制 ...