心理健康理论
——社会学习论
郤丽琳
心理学家放弃内省临床研究，而采用更科学的实验方法，观察动物及儿童的行为，其研究重点在“行为如何学习”，大多数学习心理学家对行为的研究都与心理动机论无关，注重行为的研究，也就是行为主义的观点。
社会学习论
一、理论观点
社会学习的主要形式为观察学习（observation learning),即人们经由观看他人与事而学会，无需任何直接酬赏与增强（与强化、惩罚的区别），人们所知所行依据其所见所闻，并非仅限于行为的直接结果，这种学习被称为“观察的、模仿的、替代的货认知的”。