《化石吟》课文教案设计
《化石吟》由化石推及大自然盛赞大自然这位“高明的魔法师卓越的雕刻家”诗歌写得美丽而深情由于大量使用了比喻拟人等修辞手法使诗歌精美而灵动以下是
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教学目标
1.理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语
2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界
3.理解诗歌内容体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点
4.培养对生物进化的兴趣和爱科学爱文学的思想感情
教学重点
反复诵读感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美
教学难点
联系生物学的相关知识激活联想想像思维深入理解诗歌内容
教学方法
1.朗读法2.联想想像法
3.讨论点拨法
教学步骤
一、导语设计
(多媒体显示古生物化石图片
)同学们每当走进自然博物馆面对复原的古生物时思绪总会把我们带进曾留下生命痕迹的远古洪荒冰
冷的化石却是昨日生命信息的演绎叙说着亿万年前
那奇幻的神话今天我们一起学习一首赞颂化石的抒情诗——《化石吟》
二、解题
《化石吟》是一首科学诗科学诗是以诗的形式写科学内容全诗写科学家通过研 ...