《第八次》第二课时教案设计
一、复习引入。
1．选择正确的读音
几（jǐjī）乎磨（
mòmó）坊遭到（zāozhāo）并（bìngbìn）且2．写字：
侵略：“侵”是左右结构的字，右边是“
T”，不能多写一竖，“略”左边是“田”右边是“各”，
抵：是左右结构的字，右边最后一笔是点，千万别丢掉，学生自己写。
3．课文讲了一件什么事情呢？谁能用几句话简单地说说。
二、学习新课。
（一）课文写的几个“第八次”？（两个）
一个是蜘蛛第八次结网，一个是布鲁斯第八次抵抗。
（二）学习第
2自然段1．一只小小的蜘蛛那么微不足道，怎么会引起布鲁斯王子的注意呢？他是在什么情况下发现蜘蛛的？
自由读第
2自然段，出示课文
（1）他是在什么情况下发现蜘蛛结网的？（打了七次败仗，自己也受了伤，对这场战争，他几乎失去了信心）
什么唉声叹气，见过别人唉声叹气吗？谁来表演。只叹了一次吗？你是从哪个词看出来的？
（2）指导朗读。
（3）这时候，布鲁斯完全失去信心了吗？你是从哪儿看出来的？谁会读这句话？
（4）齐读三、学习第
3自然段。
1．蜘蛛怎么结网呢？自己读课文第三自然段
2．指名读：有谁来读一读？
（1）蜘蛛 ...