认识常见餐具
活动目标：
1、通过观察，让幼儿来认识筷子、碟子、碗等餐具，知道它们的用途。丰富词汇：餐具
2、通过实际操作，让幼儿学会使用筷子、碟子、碗等餐具，激发幼儿自己吃饭的兴趣，培养幼儿的生活自立能力。
3、运用游戏的方法，进一步培养幼儿良好的就餐习惯
活动准备：
筷子、碟子、碗等餐具若干套
活动过程：
一、认一认、讲一讲
1、教师PPT呈现图片
师：小朋友们看这个宝宝在干嘛啊？他用的是什么来吃饭呢？
再给小朋友们看一张图，图上有什么呀，他们是用什么来吃饭的呢？
结合儿童回答引入课题
今天呀老师就来带大家一起认识这些吃饭的工具。
（指明让儿童先来说
说特征）筷子是长长的
筷子一头粗、一头细
碗口是圆的出示筷子、碟子、碗，引导幼儿认识，并能说出名称
这次环节运用直观教具法，教师以拟人化、趣味性的语言，激起了孩子们活动
的兴趣。幼儿通过观察，简单地讲出筷子、碟子、碗在他们眼中的样子
2、让幼儿了解、知道筷子、碟子、碗的用途
师：你们知道筷子、碟子、碗是干什么用的？
幼：筷子可以夹菜
幼：碗可以盛饭，碟子可以盛菜
师结：筷子、碟子、碗是我们吃饭用的工具，它们有一个共同的名字“餐具”（教 ...