《测量小灯泡的电功率》教学设计
课题    第八章：电功率 第三节：测量小灯泡的电功率
   知识目标：
   1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解；
   2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能；
   3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。
   过程方法：
学习
目标
   1．通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力；
   2．通过实验，培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力。
   情感目标：
   1．通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度；
   2．通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。
                 电流表、电压表及滑动变阻
学习重点   会测定小灯泡的功率     学习难点
                 器的正确使用
教学方式   演示法、观察法、讨论法。
教具与   四个人为一组，每组配有：电源（电池组）、电流表、电压表、滑动变阻器、
媒体    小灯泡（带灯座）、开关、导线若干。
   一、创设情境，引入新课（3min）
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