识字语文教案设计
教学内容
识字2教学目标
1、正确、流利有感情地朗读词串
2、观察图画借助图画去理解字词能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来
3、仔细观察图画凭借图画联系生活积累认识天安门广场的事物和欢庆场景
教学重难点
重点：能正确的认读书上的四个词串做到读准字音
难点：能准确认识本课的生字并且写好生字
教学资源
挂图、生字卡片
预习设计
自由朗读课内词串感受天安门广场的欢庆场景
学程预设
导学策略
调整与反思
一、激情导入
1、结合自身的了解说说我国的首都在里对她有什么知道的地方
2、板书课题
二、借助拼音自学生字
1、借助拼音自读生字词想想注意点
2、了解自学情况交流、说注意点
“城”、“城楼”、“腾”、“腾飞”
(着重提醒：金、神使前鼻韵母
)一学生读词语“检阅”各小组找出相应的词卡回应：你的朋友在这里——“
检阅”3、分行朗读词语
4、体会第一行词语的意思
学生根据观察插图说说图上有些什么城楼、金水桥分别在并听老师做介绍与补充
学生激情洋溢地读第一串词语
三、示范指导认真写字
1、认读生字
带拼音读、去掉拼音读
点名读开火车读齐读
2、观察字形说说怎样写好字记住字看老师范 ...