《卜算子﹒咏梅》
教学设计
淮北市杜集区张庄中学 许团结
教材分析
《卜算子
·咏梅》是陆游托物言志的佳作
，以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世 的情怀
。上阕写梅花的处境和遭遇：寂寞无主，无人眷顾，无人欣赏，还要遭受风雨摧逼。下阕写梅花的
品格精神
：无意争春，即便是零落成泥，依然保持那一份清香，依然不忘向人间播撒芳香
，精神犹在
。教学目标
一、知识与能力
目标1．积累字词：驿、著、妒、碾；了解作者的生平及其生活的时代背景
。2．有感情地朗读这首词，在理解的基础上能背诵，会默写。
3．理解词的内容，感悟词中所赋予梅花不同的品格和精神。
二、过程与方法
目标通过小组合作、探究，借助工具书或资料理解本首词的字面意思
，理解本词中意象所蕴含的意境
。三、情感态度与价值观
目标感悟作者在词中所赋予梅花不畏严寒、清高孤傲矢志不渝的品格与精神。
教学重难点
重点理解词的大意，
感受词中蕴含的情感
，背诵这首词。
难点理解词的思想内涵。
课时安排：
一课时教具准备：
多媒体设备 ppt演示文档
教学过程
导入激趣
多媒体播放歌曲《红梅赞》，
让同学们一句话或者一句诗概括你对梅的认识。（ ...