《春》（教学设计方案
B）○教学目标
①流利、有感情地朗读课文感知课文内容把握作者的感情
②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法
③揣摩、品味本文优美的语言
④培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情为理想而奋斗的品质
○教学重点难点
①流利、有感情地朗读课文感知课文内容把握作者的感情
②揣摩、品味本文优美的语言
课时安排
两课时○课前准备
①课前布置学生预习课文找出生字、生词在预习本上正确注音、写字
②课前布置学生摘抄有关春的诗文上课备用
③老师准备录音机、录音带、课件、微机或投影仪
第一课时
○教学内容
学习朗读课文的方法整体感悟课文内容研读春草图归纳分析其他春景图的方法
○教学设计
整体感悟
①导人新课
春天是绚丽的她让人目不暇接、心旷神怡于是古往今来无数文人墨客挥毫泼墨描绘春天、歌颂春天今天我们也来学习一篇朱自清的散文《春》具体感受一下春天的美好
②教师配乐范读课文
(投影片或多媒体课件显示
)[要求]a．朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握
b．学生带着问题听读课文
[问题]a．课文主要写了什么内容
?b．文中具体描绘了五幅春景图
?c．具体抒发了作者对春天怎样的感受
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