班级管理工作总结范文
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我班的同学较顽皮，较多同学成果不抱负，班干部整体素养不强。怎样转变这种局面呢？我依据同学学习两极分化较明显的状况，改革传统的班委会组织方式，取得了确定的成效。 传统的班委会组织方式是四套班子，即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。这四套班子是班级的中坚力气，他们的模范作用，他们对班级管理的成效至关重要。但在实际状况中，这四套班子在班级管理、学习管理中，仅有位数不多的几个班干部在起确定的作用，成为老师的.得力助手。其他同学仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长期下来，挫伤了他们的主动性，也给班级管理带来影响。依据心理学，每个人都有表现自己的欲望，在学校生中，尤其是成果较好的同学自我表现的欲望就越强，即使是一些大方的同学也不例外。于是本学期一开场，我先为同学调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成果较优秀、有初步组织力气的同学，与一名成果落后或顽皮的同学。然后我在班队活动课上请同学以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬重的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了 ...