单元整体教学设计
单元整体教学设计1
　　教学目标：
　　1、认识生字，正确规范书写汉字，积累优美词语，并学以致用。
　　2、通过归类巩固，灵活地运用多种识字方法，掌握生字的音形义，积累词语，练习说话。
　　3、培养学生喜欢学习字词的情感，养成主动积累字词的习惯，热爱祖国的丰富语言。
　　教学重难点：
　　通过归类巩固，灵活地运用多种识字方法，掌握生字的音形义，积累词语，练习说话。
　　课时安排：3课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、童心小广播
　　1、学生根据单元内容安排小组进行童心小广播
　　2、主持人：童心小广播开播了，请大家端坐静听。有请小广播员
　　3、小广播员广播：我的广播题目是……谢谢大家倾听。
　　4、掌声后主持人小结：感谢同学的精彩广播，请下一组小组
　　的广播员做好准备。
　　二、闯关游戏
　　第一关：认一认，读一读。初读生字
　　1、出示带拼音的生字，小组内合作读生字。
　　（断、楚、孤、帆）
　　2、小组汇报。
　　第二关：我是识字小霸王
　　1、把拼音去掉，组成词语，小组内再读。
　　（中断、楚江、孤帆）
　　2、全班齐读。
　　第三关：火眼金睛辨得清 ...