大禹治水教学设计
《大禹治水》是北师大版小学三年级下册十单元的一篇主体课文。讲的是古时候 洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，大禹用疏导的
方法治理洪水，他治水十年 “三过家门而不入”，走遍千山万水，吃尽千辛万苦，一心一意为百姓谋幸福的 精神被世人敬仰，代代相传。文章简短易懂，语言精炼，字里行间渗透着对大禹 的赞美。
二、教学目标
知识目标：
1、理解本课
10个生字，会写
7个，培养孩子独立识字，合作识字的水平。
2、自主阅读课文，教师引导学生抓重点词句理解课文，弄懂大禹为什么成为人 们世世代代敬仰和爱戴的英雄？
技能目标：
1、提升小组分工合作水平，培养学生自我探索、自主学习以及语言表达 的水平。
2、利用网络
(Internet)
自主查寻、整理资料的水平。
情感目标：
理解大禹不辞辛劳、公而忘私、为民造福的奉献精神，培养学生的奉献意识。
三、教学重、难点分析
1、教学重、难点
通过文中重点词句感受大禹不辞辛劳、公而忘私、为民造福的奉献精神。
2、对策①教师引导学生读课文，找出最感人的句子相互交流，抓重点词句实行品读、理 解。
②给学生提出学习要求和相关资源，学生自己上网获取信息， ...