大学课程设计教学质量标准
课程设计是各类专业人才培养方案中重要的实践教学环节之一，为 提高课程设计教学质量，特制定本标准。
一、课程设计基本要求
1、安排和实施课程设计，应
到达以下目的：
(1)培养学生正确的设计思想与方法、严谨的科学态度和良好的工 作作风，培养学生分析问题和解决问题的能力。
(2)培养学生运用所学理论知识、技能解决实际问题的能力，培养 学生基本工程素质。
(3)培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文字和语言表达能 力以及协作能力。
(4)巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能。
2、课程设计教学大纲
各类课程设计都要根据专业培养目标的要求，制定教学大纲。内容 包括：学分、设计周数、适用专业、选用教材、先修课程、开课学院、 撰写人、撰写时间、审定人、批准人等。
3、课程设计指导书
为保证课程设计质量，各学院必须组织指导教师编写课程设计指导 书(课程设计指导书原
那么三年修订一次)，详细说明设计内容及要求， 于设计前发给学生。
二、指导教师要求
1、指导教师要熟悉课程设计的理论知识，清楚本课程设计在教学培 养方案中的地位和作用，作好课程设计的各项准备工作。
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