编译原理课程设计课程名称
编译原理题目名称
课程设计学生学院
计算机学院专业班级
学号学生姓名
指导教师
蒋艳荣2015
年12月27日实验要求
课内实验
对PL/0
作以下修改扩充：
（1）增加单词：保留字
ELSE
，FOR，TO，DOWNTO
，RETURN
运算符*=，/=，++，--，&，||，！（2）修改单词：不等号
#改为<>（3）增加条件语句的
ELSE
子句，要求：写出相关文法，语法图，语义规则。
将原本条件语句
-> if
条件then
语句改为条件语句
-> if
条件then
语句[else
语句]课程设计
基本内容
（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”）
（1）扩充赋值运算：
*=和/=语句-> ident *=
表达式语句-> ident /=
表达式扩充语句（
Pascal
的FOR语句）:①FOR <
变量>:=<表达式> TO <
表达式> DO <
语句>②FOR <
变量>:=<
表达式> DOWNTO <
表达式> DO <
语句>其中，语句
①的循环变量的步长为
2，语句②的循环变量的步长为
-2。（3）增加运算：
++和--。选做内容
（ ...