高校老师年度总结
总结是把确定阶段内的有关状况分析争辩，做出有指导性结论的书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我收集整理的高校老师年度总结，欢迎阅读与保藏。
　　高校老师年度总结1
转瞬三年的考核期已到，学校要求把个人三年的状况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热忱远不如过去，看结果只能算是牵强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触心情，并且是消极怠工。我总觉得高校老师的工作性质不能实行明确的量化标准进行考核，一年确定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否则就要如何这般。我宠爱老师这个职业，一是它的神圣——传道授业解惑，二是它的自由与民主，这样才可以使老师尽其所能发挥自己的聪慧才智，创作性地工作。高校老师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必定会使一些人只为应付考核做事，不求有的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开头我就觉得不舒适，好像被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，总是尽力躲避这种约束，以至于工作提不起劲，懒懒 ...