论高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
准考证号：
1401030015
作者姓名：
彭微工作单位：
保定学院
论高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
师者，所以传道、授业、解惑也。
教师被社会赋予的最基本的职责,就是传授知识给学生.
但在当今社会，比知识更重要的
是德育。而作为教师，
“学高为师,身正为
范”，“身正”比“学高”更为重要。
高等学校是培养
人才、发展科学的
重要场所，
担负着向社会输送人才的艰巨任务，
高校教师不仅
要传授知识，而且对于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的引导作用。当代高等教育要求高校教师必须具备较高的职业道德修养,
教师良好的职业道德修养不仅是对个人行为的规范的要求，而且是教育好学生的必备条件.
新形势下，
正确认识教师的作用及教师职业道德，并不断完善和提高自身的道德素养显得尤为重要和迫切.
正确认识高校教师职业道德
修养教师对自己职业道德认识如何，直接关系到教育的成败和育人的效果。
加强教师职业道德的修养,既有利于存进教师道德品质的完善，提高师德水平,也有利于培养学生优良品质。
高校教师的职业道德修养,是高校教师 ...