教育教学工作实习总结
一、“老师的味道”，百味交杂
第一天去，恰逢高一周考，随之，我们也就被支配阅卷。
刚开始会觉得真没养分就是下苦力，原来当中大有妙趣。拿着红笔，开始了确定学生分数的历程。红笔易握，分数却是难以下手。我刚开始阅的题是抓住关键字，按考点给分，相对简单。花了一天，差不多就把三十个班的考卷阅完。也不过如此，心中有点飘飘然，难点却是在后面。
帮伙伴阅作文。这才发觉给分是多么麻烦的事情。
除去作文内容的“丰富多彩”，还有许多作文只写了几行，甚至是白卷。当时我很不解，说：“怎么会连作文都不写?”老师笑了笑，说到：“以后，你当老师就知道了”。那种眼神和微笑满是不屑和麻木当然也有对我们初生牛犊激情的期盼。
作文总分 是六十分，这当中有五十几分的，也有几分的，谁说语文成果没有差距?自己不亲身经受真是不知道，这么多年都小看了我们的语文!
在我阅作文的时候，做了一个小小的举动，在有些有感受的作文后面做了批注，基本上都是一些鼓舞和赞许或者有些带着引导性。后来，觉得这个工作不太适合该阶段的我来做，也就作罢。毕竟，如今的我还不是一名合格的教师，在某些方面还很欠缺，不能随便在神圣的卷子上带太多主观 ...