基于xAPI的学习行为大数据研究与实现
摘要： 在线教育和大数据为教育的发展带来了创新，教育大数据的最佳实现首先依赖于对来源广泛的学习行为数据获取，而来源广泛的学习行为存在于多种在线教育应用中，其多种在线教育应用的独立性、复杂性、多样性等特点阻碍了学习行为数据获取。由美国“高级分布式学习”组织发布的Experience API（xAPI）规范为破解这一难题提供了可行途径，可
基于xAPI规范
实现学习行为大数据的获取、整合和共享，为进一步的分析与挖掘奠定基础。基于SCORM、xAPI与LRS实现LMS平台是进行
学习行为大数据研究与实现的一种有效实践探索。
关键词：教育大数据；学习行为；xAPI；LMS
背景随着在线教育的发展和大数据的崛起，教育大数据越来越多地被应用，特别是近年互联网MOOC对教育大数据的应用，已影响到教育研究[1]；基于教学设计、以学习者为中心、以教育大数据为依据的适应性学习系统[2]，已从理论走向应用。2016年好未来（前身学而思）公司投资了一个世界范围内领先的自适应学习平台——Knewton（目前全球范围内拥有学习数据最多的公司之一），好未来未来的十年的1000 ...