教学设计的基本方法有哪些
“教学设计是一门涉及理解与改进教学过程的学科。任何设计活动 的宗旨都是提出
到达预期目的最优途径
(means)
,因此，教学设计主要是 关于提出最优教学方法的处方的一门学科，这些最优的教学方法能使学 生的知识和技能发生预期的变化。”梅里尔
(Merrill)
等人在新近发表 的《教学设计新宣言》一文中对教学设计所作的新界定值得引起人们的 重视。
教学设计的基本方法有哪些 一、教学设计的基本理念
一个好的教学设计方案必须
表达现代教学观；
教学观通常是指教育工作者对一些重大的教育现象、问题或事件的
比拟稳定的看法，它集中反映了教育工作者的教育价值取向。
当代的教育改革都是以教学观念的变革为先导的，故此，转变教学
观念已成为每一个教育工作者必须面临的首要问题.
当前必须树立的教学观念有:
1o素质教育观
①面向全体、全面
开展：从三个方面七项基本素质构建素质教育培养
目标。三个方面是：身体、心理、文化科学；
七项基本素质是：身体素质、心理素质、道德素质、文化素质、审 美素质、劳动素质交往素质；
七项基本素质分为四个层次：
第一层次：身体素质；
第二层次：心理素质 ...