课文纪念刘和珍君的知识点最新
　　记念刘和珍君是鲁迅先生创作的一篇散文，追忆了追忆刘和珍这位始终微笑的和蔼的学生。下面本店铺为大家带来课文纪念刘和珍君的知识点最新，供大家参考。
　　1、本文的大体脉络是怎样的?
　　通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰，无处不在迸发，无处不在燃烧，升腾交织，无可抑制。追悼会的气氛，程君的发问和要求，引起对烈士的痛心的忆念，并且激起对杀人者的满腔仇恨和愤怒的揭露控诉。同时，作为革命家、思想家的作者，始终没有停止深沉的思索，对惨案的经验教训进行了沉痛的总结，对烈士的死难意义给予了高度的评价。这就是作者思想感情发展和文章结构上的大体脉络。
　　2、本文结构是怎样的?
　　文章第一、二、三部分，侧重于悲痛的忆念、哀悼;第四、五部分侧重于愤怒的揭露控诉;第六部分侧重于对历史经验的总结。三者交错融汇，始终统一于“记念”这一中心。
　　3、本文的思想意义是什么?
　　本文的内容，其实是对“三·一八”惨案的述评。鲁迅愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言。他无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和尊敬。鲁迅一方面告诫爱国青年改变斗争的方式，一 ...