实训教学考核管理细则江苏省盱眙中等
专业学校为了全面贯彻党和国家职业教育方针,加强和改善我
校的实训教学管理，不断提高教学质量和办学效益，更好地适应经济建设和社会发展需要，依据国家有关教育政策法规，结合我
校实际，特制定本
考核办法。中等职业学校的实践性教学管理应以全面提高学生职业素养和综合职业能力为本位，培养学生具有良好的职业道德和较高的职业素养，较强的职业岗位技能、技巧和专业实践能力,具有一定的创新能力。
实训教学是教学环节的重要组成部分，是实现职业教育培养目标的主体教学之一，是理论教学的继续、补充、扩展和深化。
实训教学管理一、教学大纲
各实训教学项目均应有教学大纲.
可采用国家或省级教育行政部门、行
业部门颁发的通用教学大纲。也可根据行业的发展和市场的需求组织
教师及有关实验、实
训指导人员编写实践性教学大纲。所有大纲
经教学校长审批后执行。
实训教学大纲应包括以下内容:
　　1、性质和任务；该实验、实
训项目在专业人才培养和课程体系中的作用和地位.
　　2、教学目标；本实验、实
训项目主要培养学生哪些方面的实践动手能力和解决实际问题的能力.
　　3、教学内容和要求；设置实验、 ...