爱护水资源说课稿
一、教材分析
1、教材的地位及其作用
《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册
(人教版)第三单元的教学内容教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容
水资源概况一方面从储量上说明水的丰富另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺教材主要通过一些数据和图表来说明水资源情况如利用几组对比数字突出我国大部分城市用水紧张的现状意在强化学生的爱水、节水意识
水资源保护是从节约用水和防治水污染两个角度谈的同样阐述不多以图、表代文字这里只给学生关于节水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想具体的内容留待学生在课内外的一些活动中自己去寻求、获得本课题后的调查与研究和习题就是在引导学生进行这类活动这样既体现了本课题最基本的教育目的又给教师的发挥和学生的探索留下了较大的发展空间
2、教学目标
知识与技能：
（1）了解世界和我国的水资源状况水体污染的主要来源和危害
（2）认识保护水资源的重大意义明确如何合理利用和保护水资源
（3）初步学会写调查报告围绕课题制作学生作品
过程与方法：
通过调查采访、查阅文献、网上搜索等方法收集有关水资源及其利用、保护等信息；对收集 ...