行动导向教学方法
主要内容
沈阳职业技术学院
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一. 行动导向内涵
   
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“行动导向” 教学是依据完成某一职业工作活动所需要行动、行动产生和维持所需要环境条件、以及从业者内在调整机制来设计、实施和评价职业教育教学活动。“行动导向”教学目标在于促进学习者职业能力发展，关键在于把行动过程与学习过程相统一。因而行动引导型教学法是要求学生在学习过程中不只用脑，而是脑、心、手共同参加学习，经过行为引导使学生在活动中提升学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力。
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