《插入艺术字、图片和剪贴画》导学案

   七、教学过程
   教师活动
   学生活动
   设计意图
   （一）情景导入、激发兴趣
   1 、 广播：展示两幅幻灯片作品， a 作品是有图片和艺术字的，
b 作品是没有添中的，让学生观察思考，问哪一幅感觉更好一些，为
什么？
   2 、 讲解：幻灯片中插入与标题、版面环境相协调的图片、艺术
字，可以提高幻灯片的艺术性，增强幻灯片的渲染交果。下面我们来
学习在幻灯片中插入艺术字、图片和剪贴画的方法。
   3 、 广播：揭示本课课题，出示本课的学习目标。
   1 、观察、思考
   2 、回答问题
   3 、进入情境，把握本课学习目标，为本节课的学习作好思想准
备。
   通过对两幅作品的对比， 激发学生的兴趣同时导入新课， 使学生
了解本节学习目标。
   （二）自主探究、合作学习

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 1 、提出问题：大家回忆一下，在   word 中学习过如何插入、调
整艺术字、 剪贴画和图片，在 powerpoint  中插入、调整图片和艺术
字的方法和 word 是一样的， 大家想一想， 怎么样在演示文稿中插 ...